tisdag 13 december 2011

Ett bland många argument för IKT-fortsättning.....

Fick ett videotips, av iPad- mannen från Gävle med det utomordentligt vackra namnet Per, som jag lagt till i mitt argumentbatteri för IKT. Tack Per!            



måndag 28 november 2011

You Tube

Hallå där ute i mörkret medborgare!

Fick ett tips av en digitalt driven kollega om hur man kan använda You Tube i samband med genomgången av "de rätta svaren" i t ex Nutidskrysset (frågesport). När man redovisar svaren tillsammans med eleverna infogar man samtidigt en länk till ett lämpligt klipp för att illustrera svaret. Har för avsikt att hugga tänderna i detta någonstans mellan Photostory, Moviemaker, skolwebbtidning, videokameror och annat kul.

onsdag 23 november 2011

Förebilderna!

Jag måste säga att jag är mäktigt imponerad av mina kursare och deras arbeten med förebilderna. Det var verkligen givande och inspirerande när vi tittade och lyssnade på varandras produktioner. Jag fick massor av tips på hur jag kunde ha gjort min story betydligt vassare och mindre förutsägbar. Vaknade dagen därpå med en moviemakerremsa framför ögonen. Ett annat riktigt nyttigt inslag var att vi fick opponera på varandras arbeten. Sånt måste man träna på. Här visade Måns verkligen hur en slipsten ska dras!

Funderar på hur jag nästa gång ska kunna skapa så goda förutsättningar som möjligt för inlärning inom ett område som jag just nu definitivt inte behärskar. En riktigt bra och spännade uppgift, men svår just nu, för mig alltså.

Undrar hur det känns att vara en digital inföding?! Mindre tidskrävande och inte så klumpigt förmodligen.

Drar snart igång en filmproduktion men klassen. Ny kamera. Ska bli riktigt kul. Gissa om allt det som den här kursen bidragit med går hem hos eleverna. De är heltaggade precis som jag!

söndag 13 november 2011

Photostory/Moviemaker

Ärade bloggbesökare!

I fredags hade vi "filmförevisning" av vårt diktprojekt som vi gjort i Photostory. Riktigt roligt! I veckan som kommer ska vi utvärdera arbetet för att utröna vad vi kan göra ännu bättre nästa gång. (Kvaliteten på det headset man använder verkar ha betydelse för vilken ljudkvalitet man får!? ) Vi ska även gå igenom arbetet kopplat till den LPP (svenska/bild) som jag knåpat ihop. Det var ganska tidskrävande eftersom vi använde en och samma dator hela tiden. Vi körde på raster och under vanliga lektioner (grupprum). Jag arbetade efter principen ELE dvs elev lär elev vilket var en avgörande faktor. Återigen, vilken resurs eleverna är!

Själv har jag tillfälligt övergivit Photostory för Moviemaker. Det var en riktigt tuff match som jag vann till slut, på poäng. Nästa gång siktar jag på knock! Har gjort "Min förebild" där. Nästa steg blir att göra film i programmet. Håller just nu på att ragga pengar till videokameror på skolan. Det blir förmodligen Vodo eller Vado som Ann tipsade om.

Ser fram emot förebilderna!

fredag 21 oktober 2011

Spaghetti-western i Blåsenhus!



I onsdags gjorde vi en 1-minutsfilm gruppvis och igår hade vi filmförevisning. Vilka talanger man får umgås med!  Tänk vad roligt man kan ha med ett
 program som funnits i "burken" mitt framför näsan på en hur länge som helst dvs Moviemaker. Vi skrev manus, fördelade roller och filmade ett råmaterial som vi sedan klippte ned till ca 1 minuts färdig film. Westerngenren blev vår lott. Dessutom extra kul att det tydligen står i LGR-11 att man f r o m åk 4 ska arbeta med film etc. Vad ska vi bedöma när det gäller elevers arbeten med film? Jag det gick vi ju igenom igår. Perfekt när man ska sy ihop en LPP inom området. Som jag tidigare sagt så är skillnaden mellan verkligheten och teorin i den här kursen ibland hårfin.

Här nedan kommer ett klipp från en av mina favoritwesternrullar där vi kan lära oss en hel del om hur en revolverduell ska filmas. Zooming mm. Ingen 1-minutsduell direkt men ändå. Mycket nöje!



onsdag 12 oktober 2011

Photostory.





Har ett litet poesiprojekt mm på gång med eleverna på skolan som jag tänker dra igång snarast. (Lars sa ju något om dikter i samband med Photostory om jag inte minns galet.) Tanken är i alla fall att eleverna väljer en dikt som de försöker tolka och sedan tränar på att läsa så inlevelsefullt som möjligt och som de sedan spelar in för att kombinera med text i Photostory. De väljer även bilder till dikten samt motiver sitt val. Här upptäckte jag hur nära svenska och bild ligger varandra eftersom jag faktiskt fördjupade mig en smula i LGR 11 vilket även ledde till att jag just nu knåpar på en LPP med kombinationen bild/svenska. Kopplingen är påfallande. Bifogar en photostorysnutt som jag lekt ihop. Tämligen tafflig och skulle förmodligen passa bättre i något annat program. Eller också skulle den inte vara alls, tänker nog de flesta. Ha ha! Men det bjuder jag på. Det var i alla fall  bra träning.. Alla tips mottages med öppna händer!


fredag 7 oktober 2011

Weebly, Fotostory och animation!


Oj va det snurrar i skallen! Mycket på en gång men riktigt kul. Allt är för min del helt nytt. Tur man sitter mellan kompetenta kurskamrater. Det finns ju hur mycket som helst att göra där ute. Känslan är att det, som jag varit inne på tidigare, borde gå att skapa sig "ett nytt" jobb om man lyckas sätta i sig allt den här kursen innehåller och får gehör på sin arbetsplats. Igår arbetade vi med, http://www.weebly.com/, d v s ett program i vilket vi komponerade egenhändigt designade hemsidor. Måns var riktigt het och piskade oss raskt framåt. Klassblogg eller klassens hemsida kan man ju fråga sig nu. Eller både och? Idag jobbade vi med Fotostory där vi kombinerade bilder med egen intalad text. Som final på dagen fick vi en snabbkurs i animation av Måns. Kul! Alla fick till en varsin flaxande fågel.


lördag 1 oktober 2011

En blåtonad vardagsbetraktelse i all enkelhet.



Klev ut genom dörren på förmiddagen med kameran i handen. Tämligen stillsamt. En sista ros i trädgården som kämpar för att slå ut innan frosten fryser den. Ingrid Mari äpplen förbereder sig för att bli skördade  till vintern. Nypon och slånbär i all sin spänst. En föräldraledig pappa med sina ungar är de enda mänskliga existenser som syns i grannskapet. Går en sväng ner mot vägen där en grävmaskinist ser till att det bereds möjlighet för ytterligare en refug "i vägen". Dessa tingestar växer upp likt svampar ur marken. Snart på var mans väg. Det var allt för den här gången medborgare. Ett försök till ett, ska vi säga, kontraspektakulärt inslag i blå skepnad.




Biderna är redigerade i http://www.picnik.com/

onsdag 28 september 2011

"Forever cool".......



Senaste kurstillfället med Måns o Lasse  var riktigt spännande.  Skitknepigt i början, för mig alltså,  men sen gick det riktigt hyggligt. Bilden ovan ser ju tämligen photoshopad ut. Det är dock inte mitt verk. Själv mekade jag med en annan bild i photoshop på Steve som finns på issuu.com där den utgör omslaget till webbtidningen AIR. Den bilden var tydligen inte tillåten att publicera vad jag förstår. Bifogar en filmsnutt nedan med mannen,som enligt uppgift aldrig upphör att vara cool. Gör det för tränings skull, det finns ju en risk för att det går inflation i filmklipp eftersom man just blivit, till viss del kababel att att hantera detta.




















måndag 26 september 2011

"Mannen från Trinidad"!

Personen på bilden, som jag hjälpligt knåpade ihop, är alltså Henry (Hank), ni vet mannen med de många tröjorna, lager på lager. Vi jobbade således med att göra en webbtidning och använde oss av photoshop mm. Riktigt roligt. Tänk er, bort med alla lågbudgeterade och taskigt kopierade, i bästa fall svart vita skoltidningar och in med en webbtidning med tilldragande färg, bild och form och kanske t o m film?  Förslagsvis kan ju en klass ha en egen webbtidning med redaktioner som byts ut med jämna mellanrum. Elevrådet skulle kunna stå för utgivandet av "Bergaskolans webbtidning". Tjohej vad det verkar kul och inte minst tidsenligt!





tisdag 20 september 2011

Försök till reflektion över IKT.........

Som jag tidigare tydligt markerat är jag fortfarande en udda fågel i den digitala världen. Jag ser hur som helst en klassblogg framför mig som kanske en ersättning för veckobrev och som en roligare och förhoppningsvis tydligare och mer "levande" kommunikation med elever och föräldrar. Innehållet i bloggen, förutom text, skulle då vara t e x bild, film, schema samt länkar till b l a skolans hemsida. (Detta behärskar jag absolut inte i nuläget. Men snart hoppas jag.) Såg för övrigt ett par kollegers "bloggar" idag som mer liknade hemsidor. Överskådligt och snyggt! Åter till den blogg jag inledde med. Man skulle kunna tänka sig att grupper om tre elever (det optimala antalet för en gruppstorlek enligt uppgift) skulle kunna ansvara för för klassbloggen veckovis där information ges om vad som har hänt, händer och vad som är planerat att hända. Man skulle kunna ha "en ruta"där man alltid finner vad som gäller för kommande vecka. Jag ser den här bloggen som en ren informationssida där lärare och elever tillsammans lägger ut information. För övrigt är jag fullt medveten om att jag måste lära mig det mest elementära inom området t e x det som gäller bilder, filmer samt redigering av dessa. Jag ser elevernas inblandning som absolut central.  Just nu i min eminenta klass: Eleverna skriver på tavlan vilka läxor som gäller för veckan, eleverna förklarar vad innehållet i veckobreven innebär, eleverna förklarar t e x matte för resten av klassen framme vid "tavlan", eleverna ger förslag på alternativa arbetssätt inom olika områden etc. Under processen med klassbloggen som eleverna tillsammans med mig arbetar med är jag tämligen säker på att jag kommer att lära mig mycket av eleverna, eleverna av varandra och eleverna förhoppningvis en del av mig. Slog mig just! Att förstå sig på bloggar och hemsidor och utvecklas inom det området rimmar ju mycket väl med LGR 11:s entreprenöriella intentioner. Eller hur kära lyssnare!?

Lade till en en bild och ett filmklipp för tränings skull!

torsdag 15 september 2011

Pelle "i runda slängar"!

Bilden visar mig häckandes på Skansholmen, en ö i Bråviken. En av mina favoritplatser i tillvaron. Ännu hellre en ö längre ut i skärgården men den här dagen var det en smula bråttom. Vädret hotade med att byta skepnad så det blev första bästa lediga kobbe. Fem minuter från bryggan till ön i 30 knop. Platsen tillhör mitt ursprung. Mannen på bilden föddes i Norrköping för drygt ett halvt sekel sedan. Har ett hus på Lönö sedan 1965. Bor där varje sommar med min fru, mina två döttrar, min osedvanligt ( i synnerhet till intellektet) spänstige far (en yngling på 86 år) och en väldans massa kamrater. Min lärarexamen förvärvade jag i Linköping 1982-1985. Just -85 träffade jag min fru in spe. Jag stod på scenen i ett krönikespel. Hon satt i bubliken.Så det kan bli. Samma år flyttade jag till Uppsala och fick min första tjänst. Alltså, i runda slängar, 25 år i Norrköping och 25 i Uppsala! Jag har alltid arbetat som klasslärare samt periodvis som lärarutbildare. Har just nu förmånen att arbeta som klasslärare tillsammans med en mycket trevlig och spännande klass, 5a, på Bergaskolan i Uppsala. Jag kategoriserar mig själv tvivelsutan som en digital novis men f r o m nu får det allt vara slut med det. Slutligen kan jag meddela att några av mina intressen är musik förstås, verktyg, Audi ( "nytt intresse" köpte en nyligen råkade bli en stor motor hur kul som helst) och till viss del idrott. Sedan är faktiskt arbetet med eleverna i mitt jobb riktigt intressant och kul, still.... after all theese years. PS Lyssna gärna på klippet nedan. Det kan bli nåt av den killen!DS